泊頭鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)五班 李佶聰

　　太空站，宇航員正在打盹。

　　突然，“咚咚咚”的急促敲門聲響了起來。

　　宇航員泰克打開門，一道白光擊中了他。接著，他的身子飄飄悠悠地飛進(jìn)了圓盤中，泰克嚇得閉上了眼睛。

　　睜開眼，泰克發(fā)現(xiàn)四周全是銀色的，沒有一個(gè)門，圓盤上沒有人�！澳�好，朋友！”一個(gè)聲音在他身后響起。泰克一回頭，一個(gè)腦袋奇大，眼珠突出，手非常細(xì)的生物正在朝他笑。泰克問：“你是誰？”“噢，我來自Ns星球，請(qǐng)你到這來看一些東西。”那個(gè)外星人開口了，聲音仿佛是從一個(gè)匣子里發(fā)出來的。

　　“大概是翻譯器吧�！彼�心想�！澳憧梢灾�道幾件未來的事�！碧┛瞬唤�喜形于色，隨口便問：“地球?qū)�來是什么樣子的？”那個(gè)生物沒有回答，而是帶泰克走進(jìn)墻壁，來到一個(gè)巨大的水晶球旁邊。他揮起手指，畫出類似星形的圖案，水晶球內(nèi)出現(xiàn)一、二兩個(gè)數(shù)字。

　　“先看一號(hào)吧。”泰克說。“這就是人類注意環(huán)保后的未來。”一個(gè)聲音響起。泰克仔細(xì)一看，只見高樓大廈高聳入云，立交橋一個(gè)環(huán)繞著一個(gè)，懸在空中的磁懸浮列車飛馳著，大地綠樹成蔭，草地連綿，河水清澈，人們?cè)诰G蔭下散步，呼吸著著新鮮的空氣。孩子們?cè)诓莸厣湘音[，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱歌……科技與自然完美結(jié)合，泰克不由得陶醉了。

　　“再看二號(hào)�！碧┛苏f�！斑@是人類破壞后的未來。”那個(gè)聲音再次響起。只見烈日炙烤著大地，天空被染得黑黑的，地上是一具具尸體，腐臭著，大地干得裂了口子，河床干涸了，看不到一滴水。地球上是一片狼藉，殘?jiān)珨啾�，火山在噴發(fā)，植物在燃燒，火光沖天，人類早已不見了蹤影。

　　兩個(gè)截然不同的未來，看得泰克目瞪口呆。這時(shí)，外星生物發(fā)話了：“你們要珍惜你們的家園，她只有一個(gè)，不然你們?nèi)祟惥蜔o法生存了。好了，時(shí)間也不早了，你該走了，感謝您的光臨，再見，祝你好運(yùn)！”泰克還想要說什么，只感覺光一閃，便飛在了返程的路上了。

　　泰克感慨萬分，心想：這是真的嗎？還是做夢(mèng)？不管怎樣，要愛護(hù)地球，但愿地球能成為我們永遠(yuǎn)的家園。

　　“但存方寸地，留與子孫耕”“愛護(hù)地球就是愛護(hù)自己”，泰克把紅紅的標(biāo)語張貼在醒目的地方。一天，兩天，三天……一天一天，日子在悄悄的流逝，地球也在悄然發(fā)生著變化，變得越越來越美，泰克望著遙遠(yuǎn)的天際，笑了。

　　指導(dǎo)教師：牟順玉

　　教師評(píng)語：

　　該生運(yùn)用豐富的想象，運(yùn)用對(duì)比的寫法，將兩種不同的地球面貌展現(xiàn)出來，深深震撼了人心，從而引發(fā)人們關(guān)注地球環(huán)保，該生能夠去關(guān)注這一社會(huì)敏感問題，難能可貴。